一、培养目标：本专业方向培养设计领域内专业从事室内外艺术设计包括（住宅室内外设计；商业环境室内外设计；娱乐环境室内外设计；酒店环境室内外设计）。
具备独立从事室内方案设计；室内软装饰设计；工程预算；施工图设计；效果图制作等相关内容；景观设计、园林植物配置和园林工程等方面的知识和技能，现场施工的实际操作能力。
能在建筑设计院，设计公司及应用研究，各省市园林绿化、景观类设计、施工企业、房产类开发公司、园林局等行政或行业主管部门、大型企事业单位自身绿化管理部门、园林类教学科研机构及公园、风景区管理部门从事城市绿地系统、各类公园、风景区、工矿区、庭院的景观规划设计、施工、管理及科研工作的应用型复合型高级专门人才工作。
环境设计专业现设置室内设计方向、景观园林方向，室内室外环境设计的不同方向学科相互支撑又各有特色。
室内计方向：本专业方向培养设计领域内专业从事室内外艺术设计包括（住宅室内外设计；商业环境室内外设计；娱乐环境室内外设计；酒店环境室内外设计）。
具备独立从事室内方案设计；室内软装饰设计；工程预算；施工图设计；效果图制作等相关内容；具备室内各项工程等方面的知识和技能和【本科学校招生】现场施工的实际操作能力。
景观园林设计方向：本专业培养具备景观设计、园林植物配置和园林工程等方面的知识和技能，能在各省市园林绿化、景观类设计、施工企业、房产类开发公司
、园林局等行政或行业主管部门、大型企事业单位自身绿化管理部门、园林类教学科研机构及公园、风景区管理部门从事城市绿地系统、各类公园、风景区、工矿区、庭院的景观规划设计、施工、管理及科研工作的应用型复合型高级专门人才工作。
二、培养要求： 本专业学生主要学习艺术设计专业基本理论和基本知识，培养艺术设计的方法和技能，注重实践性教学环节，强调学生的独立设计能力及熟练掌握计算机辅导设计技巧。
具有宽厚的本专业基础理论和专门知识，掌握环境与建筑室内艺术有关空间、设施和规划设计的基础理论和技术；熟悉与本专业相关学科的基础知识；具有城市园林绿化施工与组织管理方面的基本能力，了解本专业的最新成就、发展趋向。
具有较高的艺术修养、较强的设计和实施方案的能力和初步的科研能力。
三、专业特色： 环境设计专业在以大力培养“应用型人才”为目标的定位下，加强学科基础理论教学的同时，促进专业实践能力的培养，大力加强以课程实验为平台的实验教学和以实习、实训为平台的实践教学。
同时“强理论、重实践、促特色”，使数字环境设计专业得到有力的发展。
本专业在大力加强教学与实践的同时，以大赛、校企合作等形式促进学生专业能力的提升。
总体上形成了学科理论知识基础平台、专业技术基础平台(前2年)和专业方向拓展（后2年）的“2+2”培养模式。
四、主要课程： 《艺术概论》、《素描》、《色彩》、《透视》、《中外环境与建筑艺术史》、《建筑原理》、《建筑艺术概论》、《环【公办本科学校】境艺术概论》、《环境材料工业学》、《工程概算》、《测绘与制图》、《环境与建筑艺术规划及设计》、《园林设计》、《空间构成论》、《人体工程学》、《园林规划设计原理》、《室内外设计制图》、《园林手绘表现技法》、《园林植物配置》、《计算机辅助设计（Cad、PS、3D）》、《园林景观材料与构造》、《园林建筑》、《园林工程》、《广场设计》、《道路绿地规划设计》、《居住区规划设计》、《单位附属绿地设计》、《滨水景观设计》、《室【国办本科学校有哪些】内景观设计》等。
工作适应范围： 毕业生适宜在民用建筑设计部门、建筑科学研究部门、家具研究或设计部门从事设计和研究工作，在家具工厂、工艺美术设计公司、展览设计公司、室内设计、装饰公司从事设计和研究工作，在设计部门、环境、园林研究、设计部门从事设计和研究工作，在城市规划设计院（所）、园林设计院（所）、园林景观设计或咨询公司、房地产开发公司等从事工作，担任景观设计师或设计师助理等。
在园林工程公司从事园林工程施工技术现场指导、配合设计变更，担任设计代表、设计师助理等。
在房地产公司代表开发商从事小区景观设计与施工招投标工作，担任景观设计师、景观预算员、资料员等，同时可在各级美术院校从事本专业的教学和研究工作。
这里有江西理工大学应用科学学院的环境设计专业课程、 环境设计教学培养体系、 环境设计就业前景方向等信息查看和报名咨询。
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