通过四年系统学习，本专业毕业生能够熟悉教育学和心理学的一般理论与方法，系统掌握特殊教育基础理论和【广州职业本科学校】基本技能，具有一定的独立从事特殊儿童诊断、鉴定、咨询、教育、康复、训练与管理工作能力，以及较强的外语能力和计算机应用能力。
本专业毕业生可以应聘为特殊教育学校、教育康复与服务机构、社区康复机构、儿童福利机构、老年人安养机构以及残疾人事业管理机构的工作人员。
本专业主要课程包括：心理学、教育学原理、特殊教育学、中外特殊教育史、特殊教育手段与方法、特殊儿童诊断与评估、特殊教育课程与教材开发、特殊学校教学设计与实施、智力障碍儿童心理与教育、视觉障碍儿童心理与教育、听觉障碍儿童心理与教育、学习困难儿童心理与教育、特殊儿童社区与家庭康复以及特殊教育管理等。
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