学前教育主要学什么？-保定动力工程学校-保定技校​

学前教育主要学什么？-保定动力工程学校-保定技校

主要课程：

主干课程普通心理学、人体解剖生理学、教育社会学、儿童文学、幼儿园课程、学前儿童语言教育、学前儿童科学教育、声乐、舞蹈、美术、学前教育学、幼儿心理健康教育、幼儿心理学、幼儿教育心理学、学前儿童卫生学、幼儿保健学、幼儿教育研究方法等。

1.文化课：政治、语文、英语、高数、

2.才艺课：乐理、视唱练耳、琴法、美术(绘画、手工)舞蹈、

3.专业课：现代汉语口语(普通话)、幼儿文学、儿歌创编、看图说话、幼儿卫生学、幼儿心理学、发展心理学、教育学、五大领域说课、教案编写、课程研发(本科或者研究生阶段才有)

培养目标：

本专业学生毕业后可在托幼机构从事保教和研究工作的教师学前教育行政人员以及其他有关机构的教学、研究人才。

就业前景：

各地按照国务院的总体要求和部署，把大力发展学前教育，作为贯彻落实《教育规划纲要》，推进新时期教育事业科学发展的突破口和重要任务。

一是各级党委政府高度重视，党政领导亲自抓，切实将实施学前教育三年行动计划作为保障和改善民生的重要举措，摆上重要位置。

二是幼儿师资队伍建设取得重大突破，各地大力推进公办幼儿园教师编制的核定工作，加大培养培训力度，多措并举加强各级各类幼儿园教师工资待遇的保障。

三是落实政府投入责任，研究制定了加大财政投入的多种措施，加大了项目和资金的安排力度。四是普遍建立了学前教育工作的统筹协调、督促检查和问责机制，健全管理机构，充实管理力量。请参阅《中国教育改革中长期发展纲要》

学前教育专业一直是经久不衰的报考热门。据教育部公布的2011年本专科专业就业状况显示，学前教育专业就业率≥85%;毕业生规模约在0.5万人次至1万人次。

培养掌握学前教育的基本理论、基本知识和基本技能，能在学前教育机构从事教育、保育和研究工作的教师或管理人员。

学前教育专业要求学生掌握学前教育的基本理论，形成正确的儿童观和教育观;树立学前教育工作者的专业意识，了解学前教育工作者的基本职责;对学前教育工作拥有热情与兴趣 ;具备基本的钢琴演奏、绘画和手工、舞蹈等艺术教学技能，及运用现代化教育技术手段开展教育、教学的能力; 培养具备全面的学前教育专业知识与技能，较强的教育心理科学素养，能在各种儿童教育机构、教育行政与科研部门、广播电视和图书出版部门，以及各级各类师资培训部门等从事儿童教育、教学科研等工作的高级专门人才。

河北保定动力工程学校
保定动力工程学校始建于1985年6月，是河北省人力资源和社会保障厅批准的全日制重点学校，坐落于保定市莲池区天宁路289号。目前学校分为东、南、西、北四个校区，占地200余亩。现有在册学生9000余人，教职工386人，其中博士1人，硕士75人，本科226人，双师型44人，高级职称52人。


办学历史悠久
36年来，学校始终秉承“教人以才、育人以德”的办学理念，坚持以升学和就业为导向、以改革为动力、以质量求生存、以创新促发展的办学宗旨，为地方经济和社会发展培养了大批高素质技能型人才，同时为近百所全日制本、专科院校输送了5000余人优秀毕业生。


先进的管理模式
学校依托面向未来教育的战略眼光，实行系部制管理模式，全封闭式准军事化管理。目前我校设有医疗健康系、机电工程系、汽车工程系、信息工程系、经济管理系、教育管理系（南校区）、大专部、同济合作校区（东校区）8个教学系(部、校区)，涵盖30多个专业。


一流的教学设施
我校拥有一流的教学设施设备，并根据市场需求、教学要求不断更新。现有标准化舞蹈教室、多媒体教室、钢琴教室、计算机实训室、电工电子实训室、医疗实训室，会计实训室、数控车工实训车间、汽修实训车间、钳工实训车间、标准化体育场、室内体育馆等，有力的保证了“一体化教学”的顺利开展。


升学+就业:双轨直通车
2021年我校与同济中学达成战略合作，共同打造符合中等职业学校学生特点的升学模式，坚持“师资高配、小班教学、精细管理”教学管理模式，采用高中作息时间的学生管理模式。依托普通高考、天津春季高考、对口高考、春季高考等多种升学渠道帮助众多有志学子升入全日制本、专科学校继续深造，实现大学梦。此外，我校紧跟市场需求开办专业，采用学校推荐、企业考核、学生自愿的双向选择实习和就业岗位安置模式，为地方经济发展培养了大批高素质技能型人才。