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    医学检验技术专业-沧州医学高等专科学校

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医学检验技术专业-沧州医学高等专科学校
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一、培养目标
培养拥护党的基本路线,德、智、体、美等全面发展,具有良好的职业道德,掌握医学检验技术专业必需的基本理论和专业技能,能在各级医疗卫生部门从事医学检验技术工作的高技能专门人才。主要学习基础医学、临床医学、医学检验技术方面的基本理论知识,接受医学检验操作技能的系统训练,具有从事临床医学检验及卫生检验的基本能力。
二、专业建设情况
(一)核心课程
医学检验技术专业作为教学改革试点专业,其课改之后的课程有:血液分析技术、体液检验技术、生物化学及检验技术、血液病检验技术、细菌检验技术、病毒检验技术、免疫检验技术、寄生虫检验技术、无机化学、有机化学、分析化学、病理学。
(二)实践环节
1.各级医院检验科及血站进行见习和实习,训练血液分析技术、体液检验技术、生物化学及检验技术、血液病检验技术、细菌检验技术、病毒检验技术、免疫检验技术、寄生虫检验技术的操作技术。
2.开放实验室。对学生实行实验室开放,每周2次,学生自愿参加,教师现场指导。激发了学生学习的兴趣和主动性,增强了学生的动手能力,95%以上的同学都积极参与这一活动。
3.开设第二课堂 利用第二课堂,让学生参与实验准备及预试,带教老师主导、督促,进行方法学指导,让学生在自由宽松的环境中自己做实验,充分发挥学生的个性和创造性,让学生自己对实验课内容进行总结;有些实验内容以自愿的原则,学生自己讲授,教师点评,使学生变被动为主动,培养学生的动手能力、独立思考问题和解决问题的能力,提高岗位实用操作技能。
4.变封闭式教学为开放式教学。在教学过程中带学生到医院、血站、疾控中心等单位参观学习,扩大眼界,借助他人的设备、技术优势,培养学生。
(三)师资队伍情况
医学检验技术专业现有专任教师56人,其中专业教师12人,均具有本科及以上学历,硕士研究生2人,在读硕士1人;副高级及以上职称2人,占16.7%;中级职称6人,占50%;双师素质教师10人;专业带头人1名,中青年骨干教师2人。兼职教师3人。
近3年来,本专业教师主持或参与国家级课题1项,省级科研课题2项、市级5项;获河北省第十届优秀教育科研、教学成果二等奖2项;2007~2010年在国家级或省级专业刊物上发表专业论文73篇,教学论文10篇,其中核心期刊24篇。主编卫生部规划教材2部,参编1部,编写校本教材6部。
2010年《血液病检验技术》被评为省级精品课程,《体液检验技术》被评为校级精品课程。检验教研室2009年和2010年连续获得科技先进教研室、教学质量优秀等荣誉称号,并获得校级科技先进个人2人次,教学质量优秀3人次。专业带头人侯振江教授连续三届被评为沧州市专业技术拔尖人才,2006年被评为沧州市第五届十佳百星-十佳医务工作者、沧州医专感动校园十大人物。
(四)实习实训基地建设
1.校内实训基地建设
     为满足本专业教学的需要,建立了医学检验技术实训中心,包括临床检验基础和生物化学检验实验室等5个实验室和2个实验准备室、1个试剂室、1个精密仪器室。打破了课程界限,按照实验教学的需要集中配置实验室资源,统一调配师资力量,统一采购实验材料,统一制定实验教学计划。更新了部分仪器设备,提高了仪器设备的现代化科技含量。
2.校外实训基地建设
    现有可供医学检验技术专业见习和毕业实习的医院22所,为学生进行医学检验实训操作创造了良好的条件。学校建立的实习带就业医院也为同学们搭建了良好的就业平台,例如:北京三环肿瘤医院、隆福医院、北大首钢医院、北京阜外医院,天津医科大学第二附属医院、北京石景山医院、朝阳糖尿病等。
三、就业情况
    就业面向:基层医疗卫生机构、仪器及试剂公司、公安局(法医检验)、地方病、职业病研究所、疾控中心、血站、科研单位等。
    2009届、2010届、2011届连续三年毕业生就业率均达到95%以上。毕业生综合评价称职率和满意率均为100%,优秀率为75%,良好率为25%。
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    沧州医学高等专科学校坐落在渤海之滨、古运河畔,校园环境幽雅、景色宜人,是一所全日制公办普通医学高等专科学校,是教育部高职高专院校人才培养工作评估“优秀”院校。学校始建于1958年的“津沧医学专科学校”,是河北省开办医学教育最早的学校之一。办学50多年来,学校面向基层、立足沧州、服务河北、辐射周边,艰苦创业、奋发图强,逐步形成了鲜明的办学特色,为社会培养医药卫生类人才50000余名。目前面向全国14个省市招生,全日制在校生9900余名。沧州医学高等专科学校单招办学特点学校是沧州市唯...
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